Die enge Zusammenarbeit der weiterführenden Schulen Moosburgs im Rahmen des Projekts „Owacht“ ist längst zur guten Tradition geworden. Auch dieses Jahr trafen sich wieder engagierte Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen der Georg-Hummel-Mittelschule, der Kastulus-Realschule und des Karl-Ritter-von-Frisch-Gymnasiums zu einem zweitägigen Workshop, um sich zu Schulbusbegleiter*innen ausbilden zu lassen. Das vom Owacht-Verein Freising entwickelte Programm hat zum Ziel, Konflikte in den Schulbussen gar nicht erst entstehen zu lassen, Sachbeschädigungen vorzubeugen und für ein sicheres, respektvolles Miteinander auf dem Schulweg zu sorgen. Unter der Leitung von Tobias Mürdter (Jugendkontaktbeamter der Polizei Moosburg) sowie den Lehrkräften Christine Bauer, Susanne Weiß (Gymnasium), Elisabeth Romberger, Anna Wagner (Realschule) und den Jugendsozialarbeitern Detlef Rüsch, Viola Hobmaier, Sarah Fischer (Mittelschule) und Sabrina Brandt (Realschule) setzten sich die Jugendlichen intensiv mit typischen Problemsituationen im Schulbus auseinander. Sie wurden in Zivilcourage geschult, lernten verschiedene Formen von Gewalt zu erkennen und übten in Rollenspielen, Problemsituationen richtig einzuschätzen sowie ruhig und gewaltfrei zu handeln. Außerdem trainierten sie, Störer selbstbewusst, aber respektvoll in ihre Schranken zu weisen – mit passender Körpersprache und einer klaren, freundlichen Ausdrucksweise. Am zweiten Ausbildungstag kamen erfahrene Schulbusbegleiterinnen hinzu, die den neuen Teilnehmerinnen mit Rat und Tat zur Seite standen. Sie berichteten von ihren eigenen Erfahrungen, beantworteten Fragen und gaben wertvolle Tipps für den Alltag im Schulbus. Nach einer kurzen schriftlichen Abschlussprüfung, die alle souverän meisterten, überreichten Wolfgang Korn (Schulleiter der Kastulus-Realschule), Karin Schmidt (Schulleiterin der Georg-Hummel-Mittelschule) und Claudia Theumer (Schulleiterin des Karl-Ritter-von-Frisch-Gymnasiums) die vom Landrat unterzeichneten Ernennungsurkunden und Ausweise.

In der Nähe eines Friedhofs in Au/Hallertau hörten sie Hilfeschreie und reagierten sofort.
Da die Kinder sich verständlicherweise nicht trauten, den Friedhof alleine zu betreten, informierten sie einen der Väter. Gemeinsam mit ihm gingen sie der Sache nach und entdeckten einen älteren Mann, der gestürzt war und aus eigener Kraft nicht mehr aufstehen konnte.
Durch das schnelle und umsichtige Handeln der Kinder sowie die Unterstützung des herbeigerufenen Rettungsdienstes konnte dem Mann geholfen werden.
Das Verhalten der Kinder verdient besondere Anerkennung. Trotz ihrer Unsicherheit handelten sie verantwortungsvoll und bewiesen, dass Zivilcourage keine Frage des Alters ist. Ihr Einsatz zeigt: Jeder kann helfen, wenn es darauf ankommt.
Für dieses vorbildliche Verhalten wurden nun die Kinder im Rahmen einer Schulversammlung vom Owacht-Verein mit Freikarten fürs Kino ausgezeichnet.

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Die Fortbildung richtete sich an Fachkräfte, die in Schulen und der Jugendarbeit tätig sind. Die 20 engagierten Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernten das Projekt eigenständig umzusetzen und damit Jugendlichen Werkzeuge für eine starke psychische Gesundheit an die Hand zu geben. Organisiert wurde die Schulung von Sabrina Dietrich und Yvonne Fraebel vom Gesundheitsamt Freising sowie Katharina von Schumann und Regina Cordary von der Kommunalen Jugendarbeit im Amt für Jugend und Familie Freising.

„Seelenstark“ richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab der fünften Klasse sowie an Jugendliche in der offenen Jugendarbeit. Ziel ist es, jungen Menschen zu vermitteln, dass emotionale Höhen und Tiefen normal sind – und dass es Wege gibt, das innere Gleichgewicht wiederzufinden. Ebenso wird thematisiert, wie man andere in seelischen Krisen unterstützen kann und wann professionelle Hilfe nötig ist. Damit soll langfristig die Stigmatisierung psychischer Erkrankungen reduziert werden.

Während der Schulung erhielten die Teilnehmenden wertvollen theoretischen Input von Nora Völker-Munro von der Resilienz-Schule Freising. Sie referierte über die Gehirnentwicklung junger Menschen, wie man – auch als Lehrkraft – die Widerstandskräfte der Jugendlichen stärken kann und welchen wichtigen Beitrag positive Beziehungen leisten können. Die Referentin Nicole Hackenberg von „tomoni mental health“ vervollständigte das nötige Hintergrundwissen mit einem Vortrag über psychische Erkrankungen im Jugendalter. Sie zeigte auf, welche allgemeinen Ursachen psychische Erkrankungen haben können und wie sich die Coronapandemie auf die psychische Gesundheit der jungen Menschen ausgewirkt hat. Hilfreich waren insbesondere ihre Tipps zum Umgang von Lehrkräften mit jungen Menschen, die mit seelischen Belastungen zu kämpfen haben. Denn gerade im Schulalltag sehen sich viele Lehrende mit dieser Problematik konfrontiert und müssen dann zusätzlich die Rolle des Krisenmanagers und Seelsorgers übernehmen, was schnell überfordern kann.

Anschließend stellten die Ausbilderinnen vom Team „Seelenstark“ zahlreiche praktische Methoden vor, die in der Arbeit mit Jugendlichen angewendet werden können, sowie Tipps zur Gestaltung von Elternabenden zum Thema psychische Gesundheit.

Ziel der Schulung war es, dass die ausgebildeten „Multis“ das Projekt „Seelenstark“ selbstständig in ihren jeweiligen Schulen, Einrichtungen und Organisationen durchführen können. Die Teilnehmenden zeigten großes Interesse und Engagement während der Schulung und sind nun bestens vorbereitet, „Seelenstark“ in ihre tägliche Arbeit zu integrieren. So auch die Rückmeldung von einer Lehrerin: „Ich weiß nun, wie ich Hilfe leisten und Infos geben kann. Jeder macht Krisen durch und diese sind normal“.

Die Nachfrage nach „Seelenstark“-Schulungen ist groß – und das Interesse am Thema wächst weiter. Wer mit Jugendlichen arbeitet und das Projekt in die eigene Schule oder Einrichtung bringen möchte, kann sich über zukünftige Schulungen unter www.seelenstark-fs.de informieren.

Die „Resilienz-Schule Freising“ bietet Seminare, Weiterbildungen und Vorträge für Fachkräfte und Eltern an, in denen man lernt, wie man die Resilienz von Kindern und Jugendlichen stärken kann. Näheres unter www.resilienz-schule.com.

„tomoni mental health“ hat sich auf die Früherkennung von psychischen Erkrankungen bei jungen Menschen spezialisiert und führt interaktive, live Online-Schulungen mit

Fachkräften durch, die an Schulen tätig sind. Dazu zählen auch Fortbildungsangebote für Eltern. Infos unter www.tomonimentalhealth.org.

In einem großen, einladenden Raum trafen sich angehende Grundschullehrerinnen, um sich intensiv mit dem Präventionsprojekt “smart kiddies” auseinanderzusetzen. Ziel dieses Projekts ist es, bereits in der Grundschule ein verantwortungsbewusstes Mediennutzungsverhalten zu fördern und Kinder der vierten Klassen für die Herausforderungen der digitalen Welt zu sensibilisieren. Durchgeführt wurde die Veranstaltung von Sabrina Dietrich, Fachkraft für Suchtprävention am Gesundheitsamt Freising, und Martina Stolz, Sachgebietsleitung der Jugendsozialarbeiter an Schulen vom Amt für Jugend und Familie.

Kinder wachsen heute in einer Welt auf, in der digitale Inhalte allgegenwärtig sind. Deshalb ist es essenziell, dass Kinder frühzeitig lernen, reflektiert und sicher mit digitalen Medien umzugehen. Ohne frühe Aufklärung und Begleitung besteht die Gefahr eines unkontrollierten Medienkonsums, der sich negativ auf Konzentration, Sozialverhalten und psychische Gesundheit auswirken kann. “smart kiddies” setzt genau hier an: Die Schülerinnen und Schüler gehen spielerisch im Netz auf Spurensuche, decken mögliche Gefahren auf und entwickeln gemeinsam Regeln für eine gesunde Mediennutzung. Dabei steht nicht ausschließlich das Verbieten, sondern die bewusste Reflexion und der kompetente Umgang mit digitalen Inhalten im Vordergrund.

Die Fortbildung vermittelte den Lehramtsanwärterinnen das notwendige Wissen, um “smart kiddies” eigenständig in ihren Klassen umzusetzen. Ein besonderer Vorteil war dabei das Methoden-Manual, das ihnen an die Hand gegeben wurde. Dieses enthält praxisnahe Anleitungen, Materialien und Ideen für den Unterricht, um die Inhalte des Projekts effektiv zu vermitteln. Zusätzlich erhielten die Teilnehmerinnen wertvolle Informationen darüber, wie ein erfolgreicher Elternabend zum Thema Medienerziehung in der Grundschule gestaltet werden

Dank der Fortbildung sind nun viele angehende Grundschullehrerinnen in der Lage, “smart kiddies” in ihren Schulen umzusetzen und somit einen wertvollen Beitrag zur Prävention von exzessivem Medienkonsum zu leisten. Durch ihre Arbeit können Kinder frühzeitig lernen, Medien bewusst und sicher zu nutzen, was ihnen langfristig zugutekommt.

Die gelungene Veranstaltung in Freising zeigt eindrucksvoll, wie wichtig und notwendig solche Initiativen sind, um Lehrkräfte zu befähigen und Kinder frühzeitig zu sensibilisieren.

Die Veranstaltung bot den 20 teilnehmenden Fachkräften aus den Bereichen Schule, Jugendarbeit, Polizei und Beratung wertvolle Einblicke in aktuelle Entwicklungen und präventive Ansätze in Suchtprävention und Suchthilfe. Organisiert wurde der Fachtag vom Unterarbeitskreis Suchtprävention in Freising.

Der Tag startete mit einem Vortrag von Dr. Tobias Rüther, Oberarzt an der Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie des LMU Klinikums München. Er beleuchtete das Thema „Umgang mit neuen Konsumformen von Nikotin“ und zeigte, wie sich der Markt und das Konsumverhalten durch Produkte wie E‑Zigaretten, Nikotinbeutel oder Vapes verändert haben. Diese Produkte sind heutzutage weit verbreitet, doch trotz ihrer vermeintlich geringeren gesundheitlichen Belastung im Vergleich zum klassischen Rauchen fehlen nach wie vor Langzeitstudien, die die Auswirkungen auf die Gesundheit umfassend belegen können. Besonders die Frage nach dem Suchtpotenzial dieser modernen Konsumformen wurde eingehend diskutiert. Dabei stellte sich heraus, dass der Übergang vom gelegentlichen Konsum zum Abhängigkeitsverhalten häufig fließend ist und viele Faktoren wie die Verfügbarkeit und die gesellschaftliche Akzeptanz von Nikotinprodukten eine Rolle spielen. Die Risiken des Rauchens, ob klassisch oder in Form von Vapes und Heats, wurden klar herausgestellt.

Anschließend präsentierte Max Kotzinger von Prop e.V. eine Methode zur präventiven Arbeit mit Jugendlichen. Diese praxisorientierte Herangehensweise zielt darauf ab, jungen Menschen frühzeitig die Gefahren des Substanzkonsums aufzuzeigen und sie in ihrer Entscheidungsfähigkeit zu stärken.

Abgerundet wurde der Fachtag mit einem Beitrag der Prop-Leiterin Bärbel Würdinger, die einen umfassenden Überblick über das neue Cannabisgesetz gab. Sie erläuterte die Auswirkungen der Liberalisierung auf die Arbeit in der Jugendhilfe und betonte die Notwendigkeit, sich an die neuen Gegebenheiten anzupassen, um effektive Unterstützung zu gewährleisten. Dabei ging es auch um die Frage, wie Jugendliche im Umgang mit THC-Produkten geschützt werden können. Es wurden Maßnahmen zur Kontrolle und Prävention vorgestellt, die sicherstellen sollen, dass der Konsum von THC nicht zur Normalität unter jungen Menschen wird.

Der Fachtag „Was gibt’s Neues?“ bot den Teilnehmenden nicht nur wertvolle Informationen und praxisnahe Ansätze, sondern auch die Möglichkeit zum Austausch und zur Vernetzung. Das Veranstaltungsformat zeigte einmal mehr, wie wichtig die Zusammenarbeit zwischen den verschiedenen Akteuren ist, um den steigenden Anforderungen sowohl in der Suchtprävention, als auch in der Suchthilfe gerecht zu werden.

Mit dieser Frage beschäftigte sich ein besonderes Projekt an der Mittelschule am SteinPark in Freising. Sabrina Dietrich vom Gesundheitsamt Freising, Michaela Hain-Liesting, Leitung der offenen Ganztagesbetreuung der Schule sowie die stellvertretende Schulleitung Ina Fischbach, haben 14 Schülerinnen und Schüler der achten Klassen zu sogenannten Net-Piloten ausgebildet.

Dieses Programm der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) in Zusammenarbeit mit dem Bayerischen Zentrum für Prävention und Gesundheitsförderung zielt darauf ab, junge Menschen über die Gefahren exzessiver Mediennutzung aufzuklären und sie dazu zu befähigen, ihr Wissen sicher und selbstbewusst an jüngere Mitschülerinnen und Mitschüler weiterzugeben.

Während der fünftägigen Ausbildung lernten die Jugendlichen alles Wichtige rund um das Thema Mediennutzung und deren exzessive Formen. Dabei setzten die Organisatorinnen auf eine interaktive Vermittlung der Inhalte: Die Net-Piloten diskutierten in kleinen Gruppen, erarbeiteten wichtige Aspekte der Prävention eigenständig und präsentierten anschließend ihre Ergebnisse. So sollten sie beispielsweise durch die Entwicklung der „Perfekten App“ herausfinden, welche suchtmachenden Mechanismen hinter den täglich genutzten Apps und Games stecken. Die aktive Herangehensweise des Projektes förderte nicht nur das Verständnis, sondern machte auch viel Spaß und sorgte für eine lockere Lernatmosphäre.

Am sechsten Tag war es dann soweit: Die frisch ausgebildeten Net-Piloten führten Workshops in den sechsten Klassen durch und brachten ihnen das Thema auf Augenhöhe näher. Im Rahmen von 90-minütigen Workshops vermittelten sie einen bewussten Umgang mit digitalen Medien und standen für Fragen zur Verfügung. Die Sechsklässler waren dabei sehr angetan von der Tatsache, Unterrichtsinhalte mal nicht von Lehrkräften, sondern von Ihresgleichen vermittelt zu bekommen. Auch in Zukunft werden die Net-Piloten in ihrer Schule bis zum Abschluss als Ansprechpersonen eingesetzt werden und die Thematik Mediennutzung kontinuierlich bearbeiten.

Passend zu diesem Projekt fand am 5. Dezember 2024 eine eintägige Fachkräfteschulung zum Projekt „smart kiddies“ statt. Andreas Pauly, Experte für Mediensuchtprävention aus Köln, schulte 16 Jugendsozialarbeiterinnen, Fachkräfte aus Horten sowie Grundschullehrkräfte. Sie wurden mit dem nötigen Hintergrundwissen zur Prävention von exzessiver Mediennutzung in der Grundschule ausgestattet. Sie lernten Methoden kennen, um das Thema kindgerecht im Schulalltag und im Gruppensetting bearbeiten zu können.

Das Engagement der Freisinger Fachkräfte sowie Schülerinnen und Schüler zeigt, wie wichtig es ist, Kinder und Jugendliche frühzeitig für den bewussten Umgang mit Medien zu sensibilisieren. Mit Projekten wie „Net-Piloten“ und „smart kiddies“ wird ein entscheidender Beitrag zur Prävention geleistet – und das auf Augenhöhe, praxisnah und nachhaltig.

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